Con sus tíos. Súper morritos, sí, mis tíos, mi abuelo.

¿y tu familia cantaba? Ajá.

Mi abuelo fue músico toditita la vida y sus hermanos también, hermanos y hermanas. Eran un mariachi de hombres y mujeres.

¡guau! ¿ahí en toninchi?

Toninchi. ¿toninchi?

Sí, por allá. O sea que mi abuelo era músico de morro.

Y subían todos los instrumentos a los caballos y a las mulas. Y se iban a tocar a las ferias de todos los pueblos aledaños.

O sea, eran mariachis. Eran mariachis.

Y iban en los caballos a los pueblos a tocar. Sí, mon.

Pero acá dormían en la sierra, acá. No, no creas que en hoteles.

No glamuroso, pues. No, no, no.

Llevaban cobijas y ahí se tiraban donde les daba la noche. Dos, tres días para llegar a un lugar, dos, tres días para llegar a otro.

Y luego cambiaban instrumentos. ¿y por qué en caballos?

¿no había carros? No había carros.

No tenían carros. Te estoy hablando de 1930 y tantos, 40 y tantos.

Órale. Hace un chingo de tiempo, ¿no?

Sí. Cambiaban instrumentos.

¿y sí los conociste a tu abuelo? Sí, no.

Yo empecé a cantar con él desde bien morrito. Y me enseñó a tocar guitarra y todo desde bien morro.

Y mis tíos todos cantan, mi papá canta. Oye, ¿y ellos cómo aprendían?

No sé, wey. Porque yo supongo que no tenían el sustento para pagar una escuela de música, ¿no?

No, hombre, no creo que hubiera. Vivían en pueblitos donde...

Y en youtube no existía. O sea, ¿cómo aprendían?

Pues ahí enseñándose entre ellos. ¿entre ellos?

Enseñándose entre ellos, sí. Pues así aprendí yo también.

O sea, ellos me empezaron a enseñar. Luego me empecé a juntar con otros músicos que me enseñaban otra cosa.

Otros músicos otra. A ver, wey, ¿cómo haces eso?

No, pues así, así, así. Y practicas, y practicas, y practicas hasta que te sale, wey.

¿y qué instrumentos sabes tocar? Pues me gustan mucho las percusiones.

Me gustan mucho las percusiones, la batería, la guitarra. Este...

Pues eso. ¿percusiones qué son?

Percusiones... Como tambores, congas, bongos, batería.

Todo lo que es así como golpeado. Golpeado, sí, mamá.

Eso me encanta. La guitarra, tomé clases de piano también, pero nunca lo practiqué como tal, pues.

Entonces sí medio lo entiendo, pero... ¿por qué dicen que el piano es como...?

O sea, yo he escuchado como que el piano es como... Como el que todos tienen que saber, algo así.

¿o no? El piano...

En el piano, cuando tú tienes un piano de frente, la música está muy clara, wey. Está clarísima.

La música, todo. Todo, absolutamente.

¿por qué? Porque cada nota y semitono.

Tono, medio tono. Tono, medio tono, tono, medio tono.

Y toda la escala de do. ¿no?

Do, re, mi, fa, sol, la, si, ¿no? Ok.

Do, do sostenido. Re, re sostenido.

Ok. Como que está muy claro todo el...

En cambio en el otro tienes que hacer combinaciones y así. Exactamente.

La guitarra se me hace mucho más compleja, ¿no? Ya.

En ese término, para ver la música. Y entonces en el piano siento que se ha desarrollado toda la música más importante históricamente.

Históricamente, ¿no? Este...

De lo que tú quieras, sobre todo de la música clásica. Creo que todo el desarrollo viene en el piano.

Todo el desarrollo... Mozart, todos ellos.

Todos ellos, sí. Beethoven, sí.

Viene ahí. Entonces escribieron ellos en base a...

Lo imaginaban, lo escribían, lo tocaban en el piano. Y ya tocando el piano le decían a los violines...

Ay, ya se suma. A los chelos...

Sí. Y siempre que la guitarra está más limitada...

Pues un poquito como lo hiciste con la canción acá, ¿no? Primero la tenías las notas en el pianito y después ya la buscaste en la guitarra.

Sí. Un poquito.

En la guitarra y en la cabeza. ¿no?

En ambas partes estás buscando, imaginándote cosas. Pero yo veía que lo buscabas así en el piano, lo ponías así en el piano.

Ah, ok. Pero con puro tarareo, ¿verdad, yair?

O sea... Esa es la melodía.

O sea, haz de cuenta, mira. Vamos a suponer.

Sin ningún instrumento. Tú imagínate una rola que sea...

Vamos a suponer una balada, ¿no? Entonces haces...

Imagina la batería. El bajo.

¿no? Pianito.

Y empiezas con la melodía. Ok.

Yo... Y atrás en la cabeza ideas y suenan las cuerdas y...

Ok, ok. Entonces todo eso ahorita con una computadora y un programa y todo lo empiezas a aterrizar y buscas y vienes.

Esto sí me gusta, esto no. Lo quitas, lo recorres, lo esto, lo otro...

Y sale como te lo imaginaste en tu cabeza. Exactamente.

Pero entonces, ¿qué es primero? ¿la letra o la música?

Para mí la música. ¿los acordes?

Para mí primero el beat. El beat.

Que es lo que buscamos ayer que hicimos la rola antier. Ajá.

Estamos buscando... Ahí me gusta, güey.

Y ahí te empiezas a meter. Ok.

Guau, güey. Te quedas con esa...

Y empiezas a buscar una melodía. Y empiezas...

Tiene que ser la música que te haga sentir, güey. Sí.

¿no? Sí.

Entonces tienes que buscar la melodía que te siga llevando a través de ese viaje que ya te hizo la percusión y el teclado, ¿no? Sí.

Entonces estás... Y dices la guitarra...

Y guitarra... Y el teléfono, güey.

Grabando todo el swing que traes. Ah, ok.

Entonces te metes a esa onda. Buscas la letra.

Haces la letra. Se la enseñas a un productor o se lo metes a una inteligencia artificial.

Todo el pedo. Y en dos patadas empiezas a hacer tu rola.

Lo que te estás imaginando. Guau.

Lo que estás haciendo de aquí y de acá. Guau, güey.

Yo pensaba que primero componían letra. Y después le metían música.

Mucha gente sí. Pero a mí, la verdad, todo lo que he hecho en cuestión de composición ha sido...

Primero melodía y luego... Primero la armonía.

La cama. Luego la melodía.

Y luego la letra.